RAMOWY PLAN PRACY MIEJSKIEJ ŚWIETLICY ŚRODOWISKOWEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ
| Lp. | Tematyka zajęć | Planowane działania | |
| STYCZEŃ | |||
| 1. | Witamy Nowy Rok | Historia zegarów według encyklopedii techniki, słynne zegary świata. Wystawa zegarów i zegarków zorganizowana przez wychowanków. | |
| 2. | Bezpieczne ferie zimowe | Stworzenie mini kodeksu bezpieczeństwa zabaw zimowych oraz bezpiecznego poruszania się po mieście. | |
| 3. | Zimowe zabawy | Lepienie figur śniegowych, zabawy na śniegu. | |
| 4. | Pomóżmy zwierzętom przetrwać zimę | Budowa karmników dla ptaków. Zbiórka pokarmów zwierząt. | |
| LUTY | |||
| 5. | Walentynki | Przedstawienie dzieciom genezy święta oraz ciekawostek na jego temat. Zabawy i wróżby walentynkowe. | |
| 6. | Karnawał – czas zabawy i rozrywki | Zapoznanie dzieci ze zwyczajami karnawałowymi w różnych kulturach. Zabawa karnawałowa dla dzieci – bal przebierańców. | |
| 7. | Ostatkowe tradycje | Zapoznanie dzieci z różnorodnymi tradycjami ludowymi, charakterystycznymi dla naszego regionu | |
| 8. | Tak jest, a tak może być | Planujemy wspólnie z dziećmi pracę nad własnym rozwojem. | |
| MARZEC | |||
| 9. | Giełda talentów | Rozpoznawanie przez dzieci swoich zasobów i predyspozycji. | |
| 10. | „Nasze uczucia” poznajemy i nazywamy uczucia. | Uświadomienie dzieciom, czym są uczucia, jakie są ich rodzaje oraz jak je rozpoznać i nazwać. Scenki dramowe jak radzić sobie z przykrymi uczuciami. | |
| 11. | Gniew tak, agresja nie! | Zajęcia wskazujące na prawidłowe rozwiązywania konfliktów z rówieśnikami i dorosłymi. | |
| 12. | Dzień Kobiet – święto wszystkich pań. | Przedstawienie genezy święta. Wykonanie prac plastycznych: „Kwiaty dla Pani”, wykonanie kolorowych kwiatów z bibuły. | |
| 13. | Zwiastuny wiosny | Wykonanie prac plastycznych: Zwiastuny wiosny. Wycieczka tematyczna w poszukiwaniu wiosny. | |
| 14. | Witamy Cię wiosno | Wykonanie miniaturowych kukiełek – Marzanny. Wykonanie prac plastycznych: Pani wiosna | |
| 15. | Jestem zręczny | Wiosenny Turniej Tenisa Stołowego. | |
| KWIECIEŃ | |||
| 16. | Wielkanoc w moim domu – o polskich tradycjach świątecznych. | Dyskusja na temat tradycji wielkanocnych. Konkurs plastyczny: Ozdoba wielkanocna, nauka tworzenia pisanek metodą batiku. | |
| 17. | Z wizytą w muzeum | Zapoznanie dzieci z kulturą zwiedzania muzeum. Oglądanie aktualnych ekspozycji muzealnych. | |
| 18. | Gościmy twórców ludowych | Zajęcia warsztatowe z zaproszonymi gośćmi. | |
| 19. | Przysłowia ludowe- mądrości narodowe | Zapoznanie dzieci z przysłowiami ludowymi, polskimi i innych narodów. | |
| 20. | Etnografia w książce | Wizyta w Miejskiej Bibliotece Publicznej. | |
| MAJ | |||
| 21. | W zdrowym ciele zdrowy duch | Dlaczego ruch i sport są tak ważne dla naszego organizmu? Spotkanie z lekarzem lub pielęgniarką na temat roli ruchu fizycznego dla prawidłowego rozwoju dziecka. Zdrowa dieta dziecka. | |
| 22. | ABC pierwszej pomocy | Zapoznanie dzieci z ideą niesienia pierwszej pomocy. Zapoznanie dzieci z podstawowymi zasadami udzielania pierwszej pomocy przez studentów Studium Medycznego w Łukowie. | |
| 23. | Co kradnie nam wolność? | Zapoznanie dzieci z zagrożeniami cywilizacyjnymi. | |
| 24. | Dzień Rodziny | Przygotowanie krótkiego programu artystycznego i drobnych upominków. Zapoznanie dzieci z Konwencją Praw Dziecka i Praw Człowieka. Festyn rodzinny. | |
| 25. | Nigdy nie jestem sam! | Zajęcia mające na celu uświadomienie dzieciom, że w sytuacjach trudnych zawsze mają się, do kogo zwrócić o pomoc. | |
| 26. | Nawiązywanie i podtrzymywanie pozytywnych relacji | Zdobywanie przez dzieci umiejętności pozytywnego nastawienia do innych, odsuwając na drugi plan swoje własne potrzeby. Zabawy kształtujące umiejętność współpracy. Zajęcia dramowe: scenki przedstawiające nawiązywanie prawidłowych kontaktów-wspólna analiza. | |
| CZERWIEC | |||
| 27. | Łuków moja mała ojczyzna. | Historia miasta, spacery po ważniejszych miejscach Łukowa . Wykonanie prac – „Łuków moje miasto” | |
| 28. | Zdrowo na sportowo! | Zabawy i gry sportowe. Turniej piłki plażowej, zabawy rekreacyjne na świeżym powietrzu. | |
| 29. | Bezpieczne sposoby spędzania wakacji | Pogadanka z Policjantem na temat bezpieczeństwa podczas wakacji. | |
| 30. | Zegnaj szkoło! Witajcie wakacje! | Wystawa prac plastycznych wymarzone miejsce na wakacje. Popisy wokalne. | |
| LIPIEC/SIERPIEŃ WAKACYJNY WYJAZD DLA 20 OSOBOWEJ GRUPY DZIECI | |||
| WRZESIEŃ/ALE KINO! ALE TEATR! | |||
| 31. | Z kulturą za pan brat. | Zajęcia mające na celu kształtowanie w dzieciach kulturalnych zachowań. Zajęcia dramowe, scenki odgrywane przez dzieci przedstawiające dobre i złe zachowania – wspólna analiza przedstawionych zachowań. Kultura żywego słowa. | |
| 32. | Bezpieczniej – znaczy lepiej i przyjemniej | Projekcja filmów edukacyjnych, pogadanki, prelekcje na temat bezpieczeństwa w szkole, na boisku, na podwórku i w domu. | |
| 33. | Ale kino! Historia kinematografii | Zapoznanie dzieci z terminologią związaną z kinem i filmem. Projekcja filmów dla dzieci. Wykonanie prac plastycznych – kadr z ulubionego filmu. Koło filmowe/fotograficzne. | |
| 34. | Ale kino! Historia kinematografii | Zapoznanie dzieci z terminologią związaną z kinem i filmem. Projekcja filmów dla dzieci. Wykonanie prac plastycznych – kadr z ulubionego filmu. Koło filmowe/fotograficzne. | |
| 35. | Ale teatr! Teatr uczy i bawi | Gazetka tematyczna, wystawa prac plastycznych. Oglądanie sztuki teatralnej. | |
| 36. | W świecie baśni i bajek – poezji i prozy | Wskazanie dzieciom różnic pomiędzy baśniami i bajkami. Wspólne czytanie baśni i bajek, przygotowanie krótkiego przedstawienia. Spotkanie literackie. | |
| PAŹDZIERNIK/JUTRO ZACZYNA SIĘ DZIŚ. | |||
| 37. | Dbać znaczy mieć. | Zajęcia mające na celu uzmysłowienie dzieciom, że musimy dbać o przyjaźnie, zdrowie, bezpieczeństwo, rzeczy swoje, wspólne i innych. | |
| 38. | Każdy zawód jest ważny | Wykonanie prac plastycznych/literackich pt.: „Mój wymarzony zawód”. Uświadomienie dzieciom jak ważna jest praca w życiu człowieka. | |
| 39. | Warto czytać! | Uświadomienie wychowankom, że czytanie jest niezbędne do rozwoju człowieka, wspólne czytanie poezji, czasopism, fragmentów książek. | |
| 40. | Środki masowego przekazu. Ich rola w życiu młodego człowieka. | Rozmowy i dyskusje na temat roli technologii informacyjnych w życiu młodego człowieka. Przedstawienie niebezpieczeństw, jakie niesie ze sobą Internet oraz skutków uzależnienia od komputera i Internetu, telefonu. | |
| 41. | Internet- kiedy pomaga, kiedy szkodzi? | Jak bezpiecznie i właściwie korzystać z sieci internetowej. | |
| LISTOPAD/LISTOPADOWA ZADUMA | |||
| 42. | 1 listopada – Dzień Wszystkich Świętych. Dzień zadumy i refleksji | Wyjście na cmentarz, zapalenie symbolicznych zniczy . | |
| 43. | 11 listopada- Narodowe Święto Niepodległości | Patriotyzm ważna rzecz-zajęcia mające na celu wzmocnienia postaw patriotycznych u dzieci i kształtowanie poczucia przynależności narodowej oraz szacunku do wielkich historycznych postaci i pamięci dla ważnych wydarzeń historycznych. | |
| 44. | O symbolach narodowych | Dyskusje kierowane i pogadanki; czym jest patriotyzm? Co to jest konstytucja? Nauka/przypomnienie hymnu narodowego, jego geneza powstania, flaga, godło i ich historia. | |
| 45. | Andrzejkowe zabawy. | Andrzejkowe wróżby.Dyskoteka. | |
| GRUDZIEŃ/WERNISAŻOWY GRUDZIEŃ | |||
| 46. | Świetlicowy wernisaż | Ekspozycja prac koła filmowego/fotograficznego, prac plastycznych oraz innych prac dzieci – Galeria Prowizorium/Świetlica | |
| 47. | Witaj Święty Mikołaju! | „List do Św. Mikołaja” – malowany lub pisany. Dyskusja kierowana: co sprawia większą radość – dawanie, czy otrzymywanie prezentów? | |
| 48. | Wigilijne przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia. | Wspólne ubieranie świetlicowej choinki. Zasady savoir vivre przy stole. Przygotowanie potraw wigilijnych. Świetlicowa Wigilia. Śpiewanie kolęd. | |
| 50 | Koniec roku. Czas refleksji | Co dobrego przyniósł nam mijający rok? Noworoczne postanowienia. |